五育并举展风采 成都大邑子龙街小学第十一届子龙文化活动周开幕

近年来，成都市大邑县子龙街小学在《大邑教育高质量发展三年行动计划》的指引(zhǐyǐn)下，坚持文化引领、五育并举，文化内涵不断丰富，办学特色越来越(yuèláiyuè)鲜明(xiānmíng)，社会影响力与日俱增。为展现学校办学成果，搭建师生展示交流平台，近日，子龙街小学第十一届子龙文化活动(huódòng)周(zhōu)正式拉开序幕。

学校党支部书记、校长余馨在(zài)致辞中表示，作为子龙文化的坚定传承者，子龙街小学始终秉持“让精神落地，让文化生根”的使命，通过课程体系、特色活动和校园文化，让子龙精神可触可感，让每(měi)一位师生(shīshēng)在实践中感悟(gǎnwù)子龙精神的力量。

大邑(dàyì)县教育局党组书记、局长何蔚出席活动并讲话。他向长期支持大邑教育事业的社会各界表达诚挚谢意，高度赞扬子龙街小学将传统文化与现代教育深度融合(rónghé)的创新实践，同时鼓励学校以此次活动为新起点，持续深化美育实践，擦亮文化育人(yùrén)品牌，让子龙精神滋养每一位学子(xuézǐ)，培育兼具仁爱之心与担当(dāndāng)之志的时代新人。

活动周节目汇演现场，铿锵有力的子龙战鼓响起，瞬间点燃了(le)在场人员的激情。武术表演《武魂飞扬，子龙少年自强》中，孩子(háizi)们一招一式刚劲有力，既展现出传统武术的深厚底蕴，又彰显出新时代少年不惧挑战、迎难而上(yíngnánérshàng)的昂扬斗志(dòuzhì)，仿佛让观众看到了赵子龙单骑救主的英勇(yīngyǒng)身姿。

“人无信不立，国无信不兴(bùxīng)”，在忠信篇章中，一首首歌曲传递着真挚的(de)情感。《乡间的小路》以质朴的旋律诉说着对生活的热爱、《我的祖国》用激昂的歌声表达对祖国的深情，每一个音符都(dōu)饱含着孩子们对诚信(chéngxìn)与家国的坚守，让忠信之花在心中绽放。

智慧是子龙精神的重要内涵。舞台上，孩子们通过情境朗诵，展现出明辨是非(míngbiànshìfēi)、开拓创新的精神风貌；在(zài)美术创艺秀、魔幻科学秀等(děng)实践中探索和创造，在思考中成长(chéngzhǎng)，用智慧之光照亮前行的道路，诠释着新时代少年的智慧担当。

仁爱是子龙精神的(de)(de)灵魂，也是子龙街小学始终践行的育人理念。在这一篇章中，一年级(yìniánjí)亲子舞蹈温馨上演(shàngyǎn)，家长与孩子们(men)手牵手、心连心，用灵动的舞步诠释着(zhe)亲情的温暖与爱意，传递着家校共育的美好愿景；六年级毕业节目《感恩母校》中，毕业生们用真挚的表演(biǎoyǎn)回顾校园生活的点点滴滴，表达对师长的感恩、对同窗的不舍，以及对未来的憧憬；合唱《布谷鸟》节奏轻快活泼，孩子们清脆的歌声如春(rúchūn)日里的布谷鸟欢鸣，传递着互助友爱的纯真；《下白雨》则以悠扬的旋律，描绘出一幅充满诗意与温情的画卷，让现场观众沉浸(chénjìn)在爱与美好的氛围之中。这些节目生动展现了仁爱的种子早已在子龙学子心中生根(shēnggēn)发芽，在校园里处处绽放温暖之花。

节目汇演结束(jiéshù)后，学校召开子龙文化座谈会。县领导(lǐngdǎo)、教师代表及社会各界子龙文化爱好者就子龙精神的历史(lìshǐ)溯源与时代价值、传统文化进校园的实践路径、子龙精神赋能德育与学生品格培养、子龙文化的创新传播(chuánbō)与文旅融合等内容，进行了深入研讨。

“子(zi)龙精神耀古今，仁爱责任育新人。”子龙街小学相关负责人(fùzérén)表示，自强不息的子龙人将满怀仁爱心、责任心，以求真务实的作风，在《大邑教育(jiàoyù)高质量发展三年行动计划》引领下，深耕文化(wénhuà)育人之路，赋能学生全面成长。（图/文 成都市大邑县子龙街小学）