曲靖市二院举办省级继续医学教育项目“护教研管人文五位一体同向发力,助力提升护理效能学习班”
曲靖市二院举办省级继续医学教育项目“护教研管人文五位一体同向发力,助力提升护理效能学习班”
曲靖市二院举办省级继续医学教育项目“护教研管人文五位一体同向发力,助力提升护理效能学习班”6月20日至22日,曲靖市第二(dìèr)人民医院成功举办了省级继续医学教育项目——“护教研管人文五位一体同向发力(fālì),助力提升护理效能”学习班(xuéxíbān)。本次学习班课程邀请了省内外知名(zhīmíng)护理专家授课(shòukè),内容涵盖护理管理前沿、科研选题与设计、教学方法创新(chuàngxīn)及人文关怀策略等,吸引了来自会泽、富源、师宗、陆良等市内外200余名护理骨干参与。
紧扣(jǐnkòu)发展需求,破解护理效能提升难题。随着医疗改革的(de)(de)深入推进,护理学科在高质量发展进程中面临(miànlín)诸多挑战。本次学习班立足(lìzú)实际,以“推动护理效能提升”为核心,聚焦专科护理质量、护理管理(guǎnlǐ)创新、科研孵化、教学能力及人文实践五大关键领域,通过整合省内外优质资源(zīyuán),为护理同仁搭建了高水平的学术交流与实践平台,旨在构建优质高效的护理服务体系,全面提升护理人员的综合素质与专业水平。
创新培训模式,“双向奔赴”沉浸式学习。本次培训班突破(tūpò)传统培训形式,特别设置了“文献检索”与(yǔ)“叙事生命树”两大工作坊。通过(tōngguò)互动式教学(jiàoxué)、案例研讨及实践演练,学员与授课专家“双向互动”,在沉浸式氛围中深化对护理科研(kēyán)与人文实践的理解(lǐjiě)。这种创新模式不仅提升了学习效果,更为学员将理论转化为临床实践奠定了坚实基础。
深耕专业领域,助力(zhùlì)护理(hùlǐ)学科高质量发展。市第二人民医院主要(zhǔyào)领导表示:此次学习(xuéxí)班是推动护理效能提升的(de)重要举措,医院将持续(chíxù)发力,继续深化“护教研管人文”五位一体模式,助力护理学科发展,为患者提供更优质的服务。希望广大护理同仁以学习为浆、奋楫扬帆(yángfān);以交流为桥,凝心聚力,与医疗“同频共振”,围绕健康服务的多元化、服务对象的多样化需求,发挥护理在医院高质量发展进程中的重要力量。
本次学习班的成功举办,不仅为区域护理(hùlǐ)同仁搭建(dājiàn)了(le)高水平的学术交流平台,更为推动护理事业高质量发展(fāzhǎn)注入了新动力。参训学员纷纷表示,课程内容实用、形式新颖,对今后开展临床护理工作具有重要指导意义。
6月20日至22日,曲靖市第二(dìèr)人民医院成功举办了省级继续医学教育项目——“护教研管人文五位一体同向发力(fālì),助力提升护理效能”学习班(xuéxíbān)。本次学习班课程邀请了省内外知名(zhīmíng)护理专家授课(shòukè),内容涵盖护理管理前沿、科研选题与设计、教学方法创新(chuàngxīn)及人文关怀策略等,吸引了来自会泽、富源、师宗、陆良等市内外200余名护理骨干参与。
紧扣(jǐnkòu)发展需求,破解护理效能提升难题。随着医疗改革的(de)(de)深入推进,护理学科在高质量发展进程中面临(miànlín)诸多挑战。本次学习班立足(lìzú)实际,以“推动护理效能提升”为核心,聚焦专科护理质量、护理管理(guǎnlǐ)创新、科研孵化、教学能力及人文实践五大关键领域,通过整合省内外优质资源(zīyuán),为护理同仁搭建了高水平的学术交流与实践平台,旨在构建优质高效的护理服务体系,全面提升护理人员的综合素质与专业水平。
创新培训模式,“双向奔赴”沉浸式学习。本次培训班突破(tūpò)传统培训形式,特别设置了“文献检索”与(yǔ)“叙事生命树”两大工作坊。通过(tōngguò)互动式教学(jiàoxué)、案例研讨及实践演练,学员与授课专家“双向互动”,在沉浸式氛围中深化对护理科研(kēyán)与人文实践的理解(lǐjiě)。这种创新模式不仅提升了学习效果,更为学员将理论转化为临床实践奠定了坚实基础。
深耕专业领域,助力(zhùlì)护理(hùlǐ)学科高质量发展。市第二人民医院主要(zhǔyào)领导表示:此次学习(xuéxí)班是推动护理效能提升的(de)重要举措,医院将持续(chíxù)发力,继续深化“护教研管人文”五位一体模式,助力护理学科发展,为患者提供更优质的服务。希望广大护理同仁以学习为浆、奋楫扬帆(yángfān);以交流为桥,凝心聚力,与医疗“同频共振”,围绕健康服务的多元化、服务对象的多样化需求,发挥护理在医院高质量发展进程中的重要力量。
本次学习班的成功举办,不仅为区域护理(hùlǐ)同仁搭建(dājiàn)了(le)高水平的学术交流平台,更为推动护理事业高质量发展(fāzhǎn)注入了新动力。参训学员纷纷表示,课程内容实用、形式新颖,对今后开展临床护理工作具有重要指导意义。


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